今天上午第五节课，高三三班。
一进入教室，我就被聪聪所处的小宇宙所惊呆——他在第一排中间靠边的位置笑呵呵的坐着，课桌上几乎摆满了书，课桌右边的地面上杂乱的堆了一摞一摞的书、试卷、报纸，就像一堵矮矮的围墙，他的凳子后面整齐的摆放了两个整理箱，里面也装满了书，并且没有盖盖子。这活脱脱就是一个半环形工事，他就坐在工事的里面！
怎样才能毫不费力的随手掂出自己想看的书或想做的押题卷，聪聪给出了最好的答案！
我忍不住笑了，说道聪聪，你被书包围起来了呀！
聪聪那张猴脸微微一笑，眯着小眼睛说道这是黄金屋！
我笑着“哦——！”了一声，讲台旁边的松松对着聪聪嘟囔着那你就是颜如玉！
我一听乐了，扭头看着松松，说道松松，那你是喜欢黄金屋还是喜欢颜如玉？
聪聪抢话道我喜欢黄金屋！
松松犹豫的嘟囔着我要颜如玉！
聪聪怒瞋道去！
博博高兴的喊着两个我都要！
可可也来了兴趣，说道金屋藏娇！
我一怔，做出倒吸一口凉气的样子，惊叹道咦——！就是呀！黄金屋和颜如玉搭配起来就是金屋藏娇呀！
飞飞撇着嘴，发出“咦——！咦——！”的搞怪声！
学生们哈哈大笑。
我看着学生们，戏谑的说黄金屋和颜如玉可能就在前方不远的地方专门等着我们呢！我们不用心急！现在我们静下心，来研究昨天的“周周练”试卷吧！
教室又是一番鸡飞狗跳的架势——几个男生在胡乱的翻找着试卷！
我可可，你这次做对了几个选择题？
可可三个！
我点点头，接着问靓靓靓靓，你呢？
靓靓有点不还意思的小声说全对了！
我咦——！可以，再接再厉，争取保持下去啊！
靓靓会心的笑了笑，然后低头看书。
我又扭头看着躲在书堆后面的凡凡，问道凡凡，你呢？
凡凡从书堆后面露出半个脸，讪讪的答道零个！
我马上惊呼超常发挥了也！
凡凡尴尬的笑笑，又把脸躲在了书堆的后面。
接着我又挨个问了其他几个男生的情况——博博、聪聪、飞飞都是三个，松松五个。
问完学生们的考试情况，我扭头看了一眼黑板左上角挂的高考倒计时牌子——距离高考仅剩23天。
我忍不住感叹道距离高考仅剩十几天了——
飞飞抢话不是23天吗？
学生们都直直的看着我！
我唉——！哪有23天！如果减去三个周六、周日的六天，再减去“周周练”的三天，那有效时间不就是十几天么！
学生们纷纷点头，发出“哦——！”的声音。
我看着学生们，继续说下去在这十几天里，大家不用做太多的题，可以多看看——
飞飞又抢话生物的押题卷！
我一怔，看了飞飞一眼，继续说下去对！特别是多看看生物押题卷——
飞飞笑着喊道后面的解析！
学生们都笑了，我也笑了，自嘲道唉——！看来我想说什么话，你们都知道，这可能就是老师的职业病——啰嗦！
学生们哈哈大笑，博博、飞飞的笑声最大。
我看着学生们忘我的笑容，又添油加醋的戏谑道其实呀——起床后、睡觉前，饭前、饭后都是看押题卷的好时间！甚至上厕所的时候也可以拿着押题卷看！
学生们更是笑的前仰后合，合不拢嘴！
博博张着大嘴笑着说着这样正好——如果上厕所忘带卫生纸了，顺手用押题卷也可以应急！
飞飞更是高兴的不行，边用手比划边口吐飞沫的喊着把押题卷这样一揉——！嗯——，嗯——！就可以用了！
我故意把嘴一撇，先“咦——！”了一声，然后一本正经的说道可以，可以！你的表演能力很棒！有机会你可以到厕所尝试一下，但现在我们先来评讲试卷吧！
飞飞马上笑嘻嘻的做了一个鬼脸！
评讲试卷第一道选择题的情景，简直就是我和飞飞的“二人转”专场演出！
第一题的b选项是这样描述的——蛔虫在肠道内寄生，其细胞内虽然没有线粒体，但能够进行有氧呼吸。
我这个选项错了！因为人的肠道里面没有空气，更没有氧气，蛔虫在里面只能进行无氧呼吸！
飞飞那放屁不就是肠道里的空气吗？
我不是！放屁放出的气体是肠道内的细菌产生的代谢废物，不是空气！
飞飞那打嗝呢？
我打嗝跟放屁一样——一个从上面出来，一个从下面出来！
学生们一怔，目瞪口呆了！随之交头接耳、议论纷纷！
飞飞怎么是这样呢？
我就跟你一样——有时从教室的前门进，有时从教室的后门进！