第六十五章 死的心都有(1/2)

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        在这个世界上,

        当你发现自己只喜欢一个人,

        而这个人不喜欢你,

        你会心灰意冷,

        连死的心都有…

        此刻,

        周清亮就是这样的心情,

        但他已经是死得不能再死了,

        内心一片空虚,真不知道自己存在于这个阴阳两界还有什么意义…

        于是他心底的怨恨萌生,对每个人都爱不起来了。

        而祁鹤轩花了一个多时坐仙鹤把林亮渊送回地狱第五层,当挥手告别时,林亮渊站在石槽里,祁鹤轩看到他眼睛里的那抹空洞与悲凉,不仅是失落那么简单,还有严重的恐惧与不安…

        那份恐惧与不安让祁鹤轩感到心悸,感悟到,

        人做什么都可以,

        就是不能做错事。

        驾鹤回到冥品店,店里的门半掩着,他推门走了进去,把还坐要柜台前看店的于莲吓了一跳。

        “张老师,你终于回来了…”于莲简单一句话,道出了内心的欣喜。

        祁鹤轩心里一阵愧疚,对她微笑着:“这么晚了,怎么还没睡呢?我不是跟你过,店门半掩着,你可以到房间里把关门,安心的睡觉的吗?”

        于莲看着祁鹤轩,神色微微一怔,:“我睡不着…”

        “为什么睡不着呢?”

        “我,我在担心你…”

        “你在等我?”

        于莲愣了一下,然后勇敢地点点头。

        这下,祁鹤轩有些傻眼了,都是造物弄人,当你发现有人喜欢你,你心里却喜欢别人,那一份无奈与焦虑是不出道不明的。

        “莲,以后别做这样的傻事了,快进房间去睡吧,我在这守着,快去…”祁鹤轩催促道。

        于莲傻愣愣地走开了,当她走进房间关门时,还探出头来,深深地望了祁鹤轩一眼。

        祁鹤轩对她露出灿烂的一笑,轻声:“晚安…”

        于莲缓缓关上房门,祁鹤轩立即摊开折叠床,躺在上面,

        明明是很想睡觉的,但就是不能安心入睡,好像还有一件什么事没做完似的,

        祁鹤轩突然想起一件事,坐起来拿出手机,在微信里写了一条短信给孟惜瑶发过去:美女书记,几不见,想你了…

        发送成功,他安心地躺下,

        刚要睡着,手机响了一下,他忍不住躺着拿出来一看,是孟惜瑶回复他的一条微信,上面写着:什么时候嘴巴变得这么甜了,等你回学校,我请你吃饭呵…

        立即,

        祁鹤轩柔软的内心荡起一片涟漪,有窃喜,有感动,也有幸福,隐隐感觉到孟惜瑶就是他的红颜知己,

        知己难求,他得好好保护好这情谊…

        带着对生活美好的向往与渴求,祁鹤轩闭上眼睛睡着了。

        第二早上,于莲把他叫醒,提醒他今是星期一,是他该上班的时间了。

        祁鹤轩骨碌一下从床上爬起来,到屋后洗漱完毕后,于莲不知什么时候已经把一份早餐递到他面前,是两个馒头和一杯豆奶,

        于莲知道祁鹤轩知道喜欢吃冷食,这豆奶和馒头是她从昨刚买的冰箱里拿出来的。

        祁鹤轩立即两手接住,:“谢谢,我上班去了。”

        着,他走出冥品店,一边跑一边喝豆奶吃馒头,那冰冷的豆奶和馒头里的味道里有于莲的温情,但这份温情隐隐让他感到不安,

        在感情方面,祁鹤轩就是这样,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,因为他已经跟方晓晴将就了十年,这十年他一点幸福都没有,所以在接下来的生命历程里,他不想再将就,不想再勉强自己做让自己觉得违心的事,

        范怜虽然是他的初恋,他曾经深爱过他,但已那已经是过去了,再则她现在是张宇宸的老婆,他已经霸占了张宇宸的身体,就不好再霸占他的老婆了,

        就让他和范怜的那段感情终结在过去,屏蔽到永远,他对她只能像亲人那么的亲爱了,

        这并不是他喜新厌旧,而是伦理道义让他这么做的,如果孟惜瑶不出现,他一样的也会这样处理自己微妙的感情纠葛,

        因为,死过一次,变成熟了。

        星期一,是一个星期的开始,早上第一节就有他的课。

        祁鹤轩今得到于莲的提醒没有迟到,走进办公室时上课预备铃声才响,他从自己办公桌里拿出教案、课本和u盘,走向号教学楼的微机室。

        祁鹤轩把微机室的门打开,身后的学生就涌了进来,每个星期只有一节电脑课,这是他们期待以久了的,因为周一到周五,班主任都会把他们的手机收缴统一保管,没有手机了,只有盼每周的电脑课快点到来,好上网跟qq好友回复聊。

        今,祁鹤轩按照学校信息谭教学进度安排,上一节rd操作训练课,

        他先利用教师端给学生发送一个任务文件夹,然后教他们如果打开,如何操作,演示完一遍后再要这生照葫芦画瓢,完成他布置



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