第三十九章,花守希乃世的憧憬(二)(1/2)

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        之后,花守希乃世时不时会过来探病。

        南雅人是曾说过不要带东西,人过来就行,心意到了就好。

        这姑娘总是会带些东西过来,会是小零食,会是冷饮品,也会时不时购买一些水果。

        条件不好,但是这种恪守规则的性子,家庭里长辈教育没有落下。

        如此教育,为什么会允许花守希乃世去当偶像?

        南雅人听着如今已经敢在左侧坐着的花守希乃世,目光飘向了窗外

        他想到了一些事情,也可能是那件阳光下的盆栽影响,莫名伤感——

        「信息」严重把控的社会下,人的教育程度,与接触「信息量」无法达到对等。

        有可能古往今来都是这样,而有能

        是近代跳跃式发展,让这个事情变本加厉了。

        说出不来不怕丢人,南雅人认真思考这件事来源于一款a社有年龄限定的galga。

        正常向游戏,他有诸多限制,会在很多关节,因为夹杂部分元素不符合社会风貌,它中途就夭折了。

        而通过另外渠道通过的年限游戏,他能在部分层面展现出来一般游戏体验不到的犀利剧情。

        仅仅是游戏,便是如此。

        现实,把这个层面,愈发扩大化了。

        面前就是一个很好的例子。

        花守希乃世是一个恪守本心,不贪小钱,每次送礼,且礼仪上进心皆具的好姑娘。

        一个人成长,受影响最大的,是她身边的环境。

        教育出来这种姑娘的长辈,自然不会是那种市侩之人。

        他们如果能知道娱乐圈里边的事,会把女儿推向深渊吗?

        不会。

        他们被表面信息蒙骗了,他们对表面信息深信不疑——

        他们被误导了。

        仔细想想身边到底有多少这样的人?

        数不胜数。

        到处都是被信息洗脑的人,他们整天抱着手机,打开a,在那里反复观看,追星族单位数以万计

        实际上他们追的到底是什么人呢?

        南雅人不清楚,他不追星。

        不难想象到花守希乃世的父母是老年得子,他们经历过第一代偶像。

        第一代产品是正面向上的,一切都是以‘完美外表’在对当时经济崩盘的大环境起到激励效果,是那一代人精神的向往。

        经济稍有恢复,一部分得到富裕发展的群体开始嫌弃‘过于完美’,‘不符合常理’,没有在意当初如何被激励,见利忘义

        抛弃了第一代产品,致其陨落。

        而在信息时代爆发,因经济发展过快导致的‘精神世界空虚’,他们开始渴求‘精神世界’,第二代产品诞生了。

        在这个过程之中,精神世界空虚不管有没有推手在进行

        人心,已然变质。

        娱乐圈逐步完整商业化,漏洞百出,群众渴望的不再是质量,而是‘精神需求’

        进入圈子的门槛变低了,不再要求个体质量,那背后的交易,也就自然会增多。

        可也正如他刚才与新条院的对话一般。

        这个展开,是无法避免的。

        科技跳跃,经济发展过快,这个过程中,需要隐瞒一部分信息来展开,经济大崩盘的结果,就是其他经济体侵入,并被架空

        南雅人深深叹了一声,前世网文,有大量文娱文的市场需求,大概也是这个模样了

        “花守,你看那窗外旁边的是什么?”

        他指了指艾莉丝带来的盆栽。

        “诶?不是盆栽嘛?”

        花守希乃世转过头来看,这盆栽她一直有看到,她觉得没什么特别的,仔细看了看,还是没觉得有什么别致的。

        “嗯,没错,就是盆栽,哈哈哈。”hhhhh!是正常人!

        可太难得了。

        南雅人在医院呆的近两月时间里,神宫与玉置纷纷对盆栽有了些看法,让他不得质疑起来——

        身边的姑娘一个个都这么有天赋?

        见到一个正常姑娘,可不要太高兴。

        他又取了一本放在床头的花语系列,递给了花守希乃世,“花守,你试试阅读下这一本。”

        南雅人有刻意培育花守希乃世的想法,这本话语系列,每次她过来,都会让她看一段。

        今天是第一次让她阅读。

        “可可是界人老师,我还没太看懂。”

        “花守,你记性是不错的,当初能直接唱出来那些歌词一次不差,那,你记得我当初给你指出的问题吗?”

        “嗯情绪?”

        “后面那句。”

        花守希乃世认真想了一会儿

        “在看完台本之后,应该要表达什么情感,不管对与错都要尝试用自己的理解去表达出来?”

        “嗯,你没觉得哪里不对吗?”

        “为什么‘错的’,也要尝试去表达出来?”

        “没错,即便是错的,你只要能转换成你自己的理解,融于阅读中,这样,也是可以的。”

        南雅人



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