11、邻菲罗啉的滴定(1/2)

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        接过司机递来的小票小心翼翼放进钱夹,道了声谢之后下车,既然伟大的顶院长用人从来不心疼,那我也没必为他省钱,一毛钱都要报销!

        攥着手里的文件夹盘算着是放在宿舍好还是放在实验室好的时候,迎面撞见貌似是要出校门的戴娇倩,扬扬手礼貌性的打个招呼。

        “呀!忙着呢!”她语气微扬,跟她走一边的女生看了我一眼,“这是从草原站回来还是从林业厅回来啊?自己实验室的事儿忙完了,开始插手管别人实验室的事儿了!”

        我微微一怔,“你,这是怎么了?”

        她瞟了一眼我手里的文件夹,“我劝有些人还是清醒一些,要是让自己导师知道,有人还有闲心给别人的导师做事儿,真不知道那人在自己实验室如何自处。”说着拉拉一旁的女生,“有些人啊,就是脑袋不好使,以为老师有多器重自己似的,都想不明白,免费的劳动力,谁不喜欢啊!表面清高,背后大腿抱的那叫一个稳啊!”

        世界上还真是没有不透风的墙啊,“你要是没事儿,我就先回去了,我还有论文要看!”说罢就冲着行政楼的方向走去。

        戴娇倩似乎是有意的提高了自己的声音,“我劝你啊,抱大腿也要注意方式方法,别到时候自讨苦吃!”

        “那我先谢谢你了!”转身毫不客气的道,“看你这方向,是出去逛街还是看电影啊?有空吃飞醋,不如把这些消遣的时间拿来修炼一下你的技术,说不准,你就有资格成为我的继承人了!”说罢转身走开,不留给她任何辩白的机会,我是脾气好,但不代表谁都能捏我一下。

        “有故事啊!”一直静默的女生推推眼镜框。

        “何止是有故事,你先别瞎写,那个人是我老师,我可不想因为这个人,研究生毕不了业!”戴娇倩没好气的说。

        下午的土壤地理学是实验课,逸夫楼里朝西的实验室里站了十好几个穿着白大褂的学生,正在聚精会神的做着土壤有机质测定实验。

        “老师,我这个弄好了!”一个男生举手示意,丁懿阳走过去看了看试管里的溶液和笔记本上的数据。

        “可以了,回去做详细的报告交给课代表!”说罢挥挥手示意那个男生可以提前下课了。

        这也是他在教学上和其他老师的显著差异,其他老师会把一堂课排的满满当当,下课铃响才会放学生走,即便是实验课,也是让学生做实验,多余的时间可以随堂写报告册,而他就不一样了,完成了一堂课的主要内容,会安排大家现场沙龙、头脑风暴,实验课就更不用说了,结果正确,数据符合误差,那就可以提前走,在他的世界里,他“固执”的认为,学生和老师一样,他们的时间都很值钱,干耗在这里,不如回去张扬个性,做自己喜欢做的事儿,看自己觉得有必要看的文章。

        但他的这一套理论好像只适用于我以外的人,我的时间,在他的世界里,一文不值……

        “学校的试剂不要钱?”他负手站在我的试验台前,眉毛拧成麻花,扫过一旁失败的3个锥形瓶,“这个实验有这么难吗?”

        我低头继续手里的滴定实验没有理会,他也只是越过我检查其他人的作业。

        渐渐的,偌大的实验室里,只剩下坐在讲台旁看着论文的他,在我前一排的宣合年间,以及实验一直失败的我。

        宣合年间放下笔记本转头看看我,小声的说,“你怎么样了?”

        “不对,和指导书上的误差太大了!”平常我动手能力不差啊,可是想到早上戴娇倩的话,以及她刚才结束实验走到我身边的哼笑,我就真气不打一处来,真的好想用她的嘴巴当锥形瓶,做我的滴定实验。

        “你是不是试剂顺序放错了,还是变色的时候你没有停止滴……”宣合年间小声帮我分析问题。

        “陆宣合!你的实验做完了吗?数据拿来我看看!”讲台上那人冷冷的说。

        “哦!”陆宣合应了一声拿着材料过去。

        片刻后,“行了,回去写报告册吧!”

        “老师,我……”

        “回去忙你的吧!”丁懿阳不耐烦道。

        “好的!”宣合年间无奈的冲我耸耸肩膀,讪讪的走了出去,还不忘顺手把门关了。

        宣合年间走了片刻后,他突然说,“现在说说吧,到底怎么回事儿,这不应该是你的水平啊!”

        “我可能就只有这种水平吧!”停下手里的动作。

        他缓步走过来,“怎么了?丢钱了?还是早上去拿材料被说了?”

        “没有!”扫了他一眼,看看窗外的夕阳,“太阳光太刺眼了,邻菲罗啉加进去以后,开始滴定一直吃不准变色的位置!”随便找了个借口搪塞过去。

        “太阳都快落山了,还能刺眼?”说着走到窗台跟前拉住窗帘,“色盲是不能学我们专业的,你已经学了四年了,显然问题不出在这儿!”说着走到我身边,很自然的开始称土,重复对于他来说简单到暴风哭泣的实验步骤,“我还不信,世界上有这么傻的学生。”

        片



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