好几天都没有写文，因为一到晚上我就很困。
之所以会困，是因为我把美丽送到机构新开的中心上半天小托班去了，不能早上睡到自然醒，不能赖床，还要想方设法让醒早了的熊孩子躺会去眯一会，或者有时候要把睡太香不起床的熊孩子捞起来，所以，看起来我好像有了半天休闲，其实好困哦，感觉更累了。
熊孩子在小托班，也算是星宝精品独立小组课吧，玩的很开心，情绪很稳定，老母亲就觉得很欣慰了。
在小托班一有点小进步，我便乐颠颠带她去参加早教中心的户外活动，这一比，和普娃还是差距很大。
泡泡秀的时候，她就不算很能融入集体，做泡泡胶的时候还捏炸了隔壁小朋友妈妈吹的一盆泡泡，但是玩一个人高的泡泡时，她能安安静静站好排队然后乖乖站在圈里面。
等到了小小马术师活动的时候，我才感受到，有时候我们以为孩子还好，并不代表她真的就还好。美丽能跟着跳舞，却不能接受马场的环境或者是空气，用一个面包才让她忍受排队，摸到小马。
那匹小马很好摸，美丽的表情从很谨慎变成哇哦好棒，恨不得扑在马背上，然后她就愉快的摸起马尾巴，把我们惊出一身冷汗。
好在她那天穿了橘黄色的衣服，看起来像一个巨大的胡萝卜，那匹小马可能也是经常被小朋友们摸，所以，马没有踢她。
但是骑马，美丽就怎么也不干了，最后便宜了我这个三十多岁的老文艺女青年，我骑真马，美丽在场外骑假马。
我觉得和普通小朋友的差距还是有的，这些活动以后，我还是不能急，还是考虑她的能力选着参加比较好，欲速则不达。
美丽这阵子又懒了一点，会的就不想好好做，所以虽然她偶尔蹦字，唱了一句“数一数，小手！”，说了一句“扫把，撮簸。”，但是模仿动作，指一指，都品质有下降，荡秋千的时候就把手一张，就是表达要我抱，我找了个机会，见她就是不说抱抱，我便自己坐了下来，创造让她拉开我说抱抱的机会，结果不曾想，美丽见我坐下来了，反过来愉快的推起我来，这个回合失败了，我却很开心是怎么回事。
有时候美丽也是我的小帮手，不发脾气的时候真的很可爱。比如值日的时候，再次陪我一起，变身大力王，收拾一个班七八头十把小椅子。
这两天，我也在研究是不是要从什么渠道去学一下社交故事怎么弄，因为这两天我和外婆给美丽讲了新一版的好饿毛毛虫，也是非常有意思的。
一开始美丽不睡觉，我就给她胡编故事，我胡编的启发似乎是来自马亲王，马亲王和世子好歹是有互动的，我也很希望能和美丽有互动啊。所以这次我讲了好饿的毛毛虫找美丽要好吃的的故事，并且准备看看美丽的反应。
美丽带着丰富而不情愿的表情，同意给毛毛虫吃了QQ糖和一大包虾条，然后当我说：美丽美丽，我好饿呀，能把你最喜欢的小面包吃掉吗？美丽一下子瞪大了眼睛，摆着手急忙说：不行！然后我又故技重施，表示毛毛虫要吃美丽的瑞士卷，这下美丽急得抓耳挠腮，憋了半天嚷了一句：不许抢！
我于是教她，“不行，这是我的，你自己买。”美丽听完虽然说不出来，脸上已经开心很多，于是我就驴下坡，说毛毛虫现在去超市自己买好吃的了，于是美丽安心睡觉了。
我觉得很有意思，第二天便告诉了外婆，于是第二天我洗脸的时候，外婆哄美丽睡觉也有样学样的说起这个故事。
有了我那次故事打底，美丽一个好吃的也不愿意给毛毛虫吃。急急忙忙什么都说不行。见外婆问个没完，美丽赶紧嚷道：
“睡觉了！”
然后她自己翻个身就赶紧睡了。
原来睡前故事这么催眠吗？
我觉得我们业余胡编的技术，还是需要什么时候专门去系统学一下比较好。
双十一报了also平台的家长渔计划，给家长赋能，为行业造血，课程超值，而且还给了师范类毕业的我一份新的希望，又要开始好好学习了，困点不算什么~